Acerca де

Это лишь некоторые из многих изменений, которые происходят между рождением и языковой зрелостью с точки зрения изучения языка, обработки и производства. За это время дети узнают, как идентифицировать исходные материалы в звуках (или жестах) своего языка, как соединять их в более длинные цепочки и как сопоставлять эти комбинации со значением. Эти процессы происходят одновременно, побуждая детей интегрировать свои навыки по мере обучения, чтобы лучше понять код общения, который их окружает. Несмотря на уровни сложности, которые в настоящее время превышают возможности современных компьютеров, маленькие дети компетентны в решении языковых задач, даже превосходя их ввод, когда в нем отсутствует необходимая структура. Исследователи комбинируют различные методы, чтобы с одинаковым упорством исследовать механизмы, лежащие в основе овладения языком. Механизмы раннего обучения языку младенцев можно изучать за несколько месяцев до того, как они произнесут свое первое слово, фиксируя тонкие реакции на новые сочетания звуков. Эксперименты с применением показателей обработки информации в реальном времени могут показать, как лингвистическая и неязыковая информация включается во время прослушивания, когда малыши начинают связывать слова вместе. Естественные исследования, в которых дети знакомятся с ограниченным количеством языка, могут выявить уровень врожденных способностей к изучению языка, а также их влияние на формирование и модификацию языка. Эти и другие способы исследования детского ума откроют ребенку решение загадки овладения языком по мере их развития и объединения их открытий.

 

1.1.2. Когда самое подходящее время для изучения нового языка?

Просвещенные образовательные системы сегодня знают лучше. Иностранные языки вводятся в начальной школе.  Маленькие дети, как правило, учатся с большей легкостью, чем учащиеся средней школы. Однако новые исследования показывают, что если вы хотите сделать это эффективно, вам следует начать гораздо раньше. Начните, когда ваш ребенок изучает свой первый язык. Младенцы обладают замечательной способностью усваивать информацию. Иностранный язык больше не является роскошью в современном сложном мире; это требование. Теперь мы знаем, что изучение иностранного языка приносит детям неожиданную пользу. Блох, К., и Эдвардс, В. (1999). Исследования показали, что у тех, кто говорит на иностранном языке, больше возможностей для общения, лучший когнитивный рост, более широкое культурное понимание и, в конечном итоге, больше шансов на работу. Более того, к моменту поступления в колледж от сегодняшних детей ожидается знание двух или более языков. Согласно исследованиям, оптимальный период для знакомства маленького ребенка с новыми языками — от рождения до десяти лет. Подросток выучит язык с меньшими усилиями, лучше его запомнит и большую часть времени будет говорить на нем с произношением, относительно близким к родному. Согласно новому исследованию, маленький ребенок в возрасте до пяти лет может выучить и понять до пяти языков!

2. Заключение

Лучший способ выучить язык - это начальная школа и молодежь. Потому что изучение языка на родном языке в течение первых десяти лет жизни позволяет ученикам с ограниченными возможностями общаться без необходимости перевода, интерпретации или изменения значения языка с родного языка на целевой язык.  Это означает, что носитель языка сможет говорить так, как если бы это был его или ее родной язык, не используя его. Идеальное время для изучения языка – детство. Изучение нового языка становится все труднее, когда вы становитесь старше. Мозг запрограммирован на спонтанное изучение языка между рождением и половым созреванием. Характер изучения и запоминания языка меняется по мере того, как ребенок приближается к половой зрелости, становясь менее гибким. Тем не менее, не следует считать, что изучение языка ограничивается только детством. Изучение языка не могло быть зафиксировано и ограничено определенным возрастом.  Цель этой статьи — объяснить легкость обучения в детстве и проинформировать родителей, чтобы они вовремя приняли меры. Edunative.online — это онлайн-курс по обучению языку, где опытные преподаватели выбирают правильные методы, подходы и стратегии в соответствии с индивидуальными потребностями учащихся, принимая во внимание их возраст, интерес к занятиям с квалифицированными преподавателями.