Acerca de

 Bunlar, dil öğrenme, işleme ve üretim açısından doğum ve dilsel olgunluk arasında meydana gelen birçok değişiklikten sadece birkaçıdır. Bu süre boyunca çocuklar, kendi dillerindeki seslerdeki (veya jestlerdeki) ham maddeleri nasıl tanımlayacaklarını, onları daha uzun diziler halinde nasıl bir araya getireceklerini ve bu kombinasyonları anlamla nasıl eşleştireceklerini öğrenirler. Bu süreçler eş zamanlı olarak gerçekleşir ve çocukları, onları çevreleyen iletişim kodunu daha iyi anlamak için öğrendikçe becerilerini entegre etmeye teşvik eder. Modern bilgisayarların yeteneklerinin üzerinde olan karmaşıklık seviyelerine rağmen, küçük çocuklar dil problemlerini çözmede yetkindirler, hatta gerekli yapıdan yoksun olduklarında girdilerini bile aşarlar. Araştırmacılar, eşit kararlılıkla dil ediniminin arkasındaki mekanizmaları keşfetmek için çeşitli teknikleri birleştiriyorlar. Bebeklerin erken dil öğrenme mekanizmaları, yeni ses kombinasyonlarına ince tepkileri yakalayarak ilk kelimelerini söylemeden aylar önce incelenebilir. Gerçek zamanlı bilgi işleme ölçümlerini uygulayan deneyler, yeni yürümeye başlayan çocuklar kelimeleri birbirine bağlamaya başladığında, dinleme sırasında dilsel ve dilsel olmayan bilgilerin nasıl dahil edildiğini ortaya çıkarabilir. Çocukların sınırlı miktarda dile maruz kaldıkları doğal araştırmalar, doğuştan gelen dil öğrenme yeteneklerinin seviyesini ve bunların dil oluşumu ve modifikasyonu üzerindeki etkilerini ortaya çıkarabilir. Çocuğun zihnini araştırmak için kullanılan bu ve diğer yollar, çocuğun bir dili geliştirme ve keşifleri bir araya getirme bilmecesine çözümünü ortaya çıkaracaktır.

Yeni bir dil öğrenmek için ideal vakit ne zaman?

Günümüzde entelektüel eğitim sistemleri daha iyi biliyor. Yabancı diller ilkokulda tanıtılır. Küçük çocuklar, lisedeki öğrencilere göre çok daha kolay öğrenme eğilimindedir. Bununla birlikte, yeni araştırmalar, bunu etkili bir şekilde yapmak istiyorsanız, çok daha erken başlamanız gerektiğini öne sürüyorlar. Çocuğunuz ilk dilini öğrendiğinde başlayın, bebeklerin bilgiyi özümseme konusunda olağanüstü bir yeteneği vardır. Yabancı dil, günümüzün karmaşık dünyasında artık bir lüks değil, bu bir gerekliliktir. Artık yabancı dil öğrenmenin gençlere beklenmedik şekillerde fayda sağladığını biliyoruz. Bloch, C. ve Edwards, V. (1999). Araştırmalar, yabancı bir dil konuşanların daha fazla iletişim kurma becerisine, daha iyi bilişsel gelişime, daha geniş bir kültürel anlayışa ve nihayetinde daha iyi çalışma şansına sahip olduğunu göstermiştir. Ayrıca, bugünün çocuklarından üniversiteye geldiklerinde iki veya daha fazla dil bilmeleri bekleniyor. Araştırmalara göre, küçük bir çocuğu yeni dillerle tanıştırmak için en uygun dönem, doğum ile on yaş arasıdır. Genç, dili daha zahmetsizce öğrenecek, daha iyi hatırlayacak ve çoğu zaman nispeten yerel telaffuza yakın bir şekilde konuşacaktır. Ayrıca yeni çalışmalara göre, beş yaşına kadar küçük bir çocuk beş dili öğrenip anlayabilir!

Sonuç

Dili öğrenmenin en iyi yolu ilkokul ve gençlerdir. Çünkü yaşamın ilk on yılında anadilinde bir dil öğrenmek, engelli öğrencilerin tercümeye, yoruma veya dilin anlamını anadilden hedef dile çevirmeye gerek kalmadan iletişim kurmasını sağlar. Bu, bir dili konuşanın, o dili kullanmadan ilk diliymiş gibi konuşabileceği anlamına gelir. Dil öğrenmek için ideal dönem çocukluk dönemidir. Yaşlandıkça yeni bir dil öğrenmek daha zor hale gelir. Beyin, doğum ve ergenlik arasında spontane olarak dil öğrenmek için kablolanmıştır. Bir çocuk ergenliğe yaklaştıkça dil öğrenme ve depolamanın doğası değişir ve daha az esnek hale gelir. Yine de dil öğreniminin sadece çocukluk dönemiyle sınırlı olduğu düşünülmemelidir. Dil öğrenimi sabitlenemez ve belirli bir yaşla sınırlandırılamaz. Bu makalenin amacı, çocukluk döneminde öğrenmenin kolaylığını anlatmak ve ebeveynleri zamanında harekete geçmeleri konusunda bilgilendirmektir. Edunative.online, deneyimli öğretmenlerin, öğrencilerin bireysel ihtiyaçlarına göre, yaşlarını ve nitelikli öğretmenlerle derslere katılma konusundaki ilgilerini dikkate alarak uygun yöntemleri, yaklaşımları ve stratejileri seçtiği çevrimiçi bir dil öğretim kursudur.